湘潭厭學(xué)少年教育學(xué)校 家長(zhǎng)滿意 -認(rèn)可

17歲的小智（化名）來自江蘇，由于父母關(guān)系不和，與其溝通少，小智在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中找不到自己，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

剛來慧騰的時(shí)候，小智精神萎靡，面無血色，皮膚濕疹，說話聲音小，眼睛無神，表達(dá)不清晰。了解到小智在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)都還挺好，上初二時(shí)候因?yàn)楦改附?jīng)常吵架開始上網(wǎng)，成績(jī)下滑，進(jìn)入高中后父母離異，對(duì)其影響很大，小智不愿和父母說話，把目光轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)世界，不愿意交朋友，不和別人交流，開始沉迷網(wǎng)絡(luò)。導(dǎo)致自卑自閉，智能下降，思維遲緩等一系列網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥狀。

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慧騰問題孩子教育學(xué)校的甘靈杰老師針對(duì)小智的問題制定了輔導(dǎo)方案。由專業(yè)的心理老師跟蹤輔導(dǎo)，通過五個(gè)多月的信心輔導(dǎo)與能力訓(xùn)練，小智能夠清楚的認(rèn)識(shí)到自己之前沉迷網(wǎng)絡(luò)是很不明智的選擇，通過和小智的交流，看到小智已經(jīng)能夠順暢理智的表達(dá)自己的想法，并且能從他的觀點(diǎn)中看到一個(gè)積極向上的小智。相信等小智從慧騰畢業(yè)的后，會(huì)更加積極的去面對(duì)自己的路。

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